Логопедам и мамам
Александра Артамонова

Александра Артамонова

Логопед · автор сборников по развитию речи

11 лет помогаю детям заговорить, поставить звуки и подружиться с чтением и письмом — а мамам даю понятные материалы, чтобы уверенно заниматься дома.

11 лет
практики с детьми
3 года
работы с детьми с особенностями развития
онлайн
занимаюсь с детьми из любой точки мира

Мама сына — ему 2 года 3 месяца. Каждая игра из сборников проходит проверку не только на занятиях, но и дома.

Идея проекта выросла из простого наблюдения: родители тонут в противоречивых советах из интернета, а специалисты тратят вечера на вёрстку карточек и домашних заданий. Хотелось дать и тем, и другим понятный, выверенный и удобный инструмент.

Все сборники построены по одному принципу: короткие занятия, понятная инструкция, опора на проверенные методики и честные ориентиры по возрасту — без обещаний «заговорит за неделю». Развитие речи — это про регулярность, тёплый контакт и игру, а не про чудо-упражнения.

Опыт работы

  1. Первые 2 года
    Логопед в детских садах

    Диагностика, постановка и автоматизация звуков, развитие речи у дошкольников — групповые и индивидуальные занятия.

  2. Следующие 3 года
    Дети с особенностями развития

    Работа с детьми с ДЦП, РАС и синдромом Дауна: запуск коммуникации и речи в темпе, комфортном для ребёнка.

  3. По сегодняшний день
    Логопед онлайн

    Запуск речи, дизартрия, дислексия, нарушения письма и чтения. Занимаюсь с детьми онлайн и учу родителей закреплять результат дома.

Запуск речи Дизартрия Дислексия Нарушения письма и чтения Опыт с ДЦП, РАС, синдромом Дауна

Образование и квалификация

Бакалавриат

Логопедия — специальное (дефектологическое) образование

Магистратура

Логопедия — специальное (дефектологическое) образование

Повышение квалификации

Программы по запуску речи, работе с детьми с ОВЗ и РАС, коррекции письма и чтения

Отзывы родителей

Скриншоты из переписок с родителями — публикуются с их согласия.

Подход

  • Регулярно и понемногу — короткие занятия каждый день
  • Через игру и тёплый контакт, без принуждения
  • Нормы — это ориентир, а не оценка ребёнка
  • Опора на методики, а не на случайные советы

Опора на методики

  • Е.Ф. Архипова — логопедическая работа с детьми раннего возраста
  • М.М. Кольцова — связь мелкой моторики и речи
  • О.Е. Громова — формирование начального детского лексикона
  • А.Н. Гвоздев — вопросы изучения детской речи
  • М.М. Безруких — подготовка руки к письму

Начните с бесплатных материалов

Скачайте 5 занятий бесплатно и проверьте, удобно ли вам заниматься в таком формате.

Просмотр изображения